У нас новый преподаватель.
Аронов Лев Михайлович – ученик народного артиста СССР А.Гинзбурга(немного о нем) (окончил
режиссерский факультет театрально-художественного института им. А.М. Островского
в г. Ташкенте в 1963 году), режиссер, театральный педагог. Театральной деятельностью занимается 40 лет. Поставил около 80-ти спектаклей в Драматическом театре, а также несколько опер и эстрадных шоу.
Аронов Л.М. вел также педагогическую работу- на театральных кафедрах Владивостока, Алма-Аты, Саратова (руководил актерскими курсами). В настоящее время преподает в Московском университете культуры и искусства. Доцент.
С 1971 по 1975 гг. возглавлял Саратовский государственный драматический театр им. К.Маркса (ныне- академический театр драмы).
В 80-е годы работал во МХАТЕ под руководством О.Н.Ефремова на Мхатовской сцене поставил спектакль «Нина» по пьесе А.Кутерницкого, репетировал пьесу «Дракон» Е.Шварца.
В Куйбышевском (Самарском) Академическом театре драмы поставил пьесу А.Гельмана «Зинуля» и «Уроки музыки» л. Петрушевской.
Пресса не раз отмечала, что почерку Аронова Л.М. свойственны тщательная проработка актерских образов, а также пластическая и музыкальная выразительность.
Спектакли последних лет – «Лолита» по Э.Элби (г.Волгоград), «Свадьба Кречинского» по А.Сухово-Кобылину (Курск), «Орфей спускается в ад» Тенесси Уильямса (Волгоград).
На формирование творчества режиссера оказали влияние О.Н.Ефремов, Ю.П. Любимов, А.В.Эфрос.
Наш новый адрес
109544, г. Москва, Б. Андроньевская 18/6. Телефоны: (095) 911-87-46, 298-30-04.
Статьи
Сведение - это, в общем-то, и есть один из основных и самых важных навыков диск-жокея. Поупражнявшись сводить композиции, вы сможете брать любые два трека (которые, конечно же, окажутся записанными на разных скоростях) и "соединять" их воедино... Подробнее >
Научная и техническая культура Античности. Утверждение общезначимого гражданского права означало секуляризацию общественной жизни, высвобождение ее из-под власти религиозных и мистических представлений. Отношение к закону не как к слепой силе, продиктованной свыше, а как к демократической норме, принятой большинством в процессе всенародного обсуждения, основывалось на риторике, искусстве убеждения и аргументации. Читать далее...
Клубная культура постепенно выходит из подполья, становясь достоянием широкой общественности. Лица диск-жокеев замелькали на центральном телевидении, под электронную музыку выделена целая радиочастота, а сама профессия обрела небывалую популярность среди молодых людей. Читать далее...
Реклама... Реклама буквально повсюду. Она провожает и встречает каждый вечер и каждое утро, улыбаясь разноцветными листочками с дверей подъезда, сопровождает в метро, на улице, прерывает любимые телесериалы. Но это еще не все.Читать далее...
Рекламные ролики можно довольно четко разделить по направлениям :
- рекламные видеоролики
- рекламные киноролики
- презентационные видеофильмы
- рекламно-информационные сюжеты (репортажи)
Читать далее...
«Самый лучший свет – темнота!» «Гаснет рампа – театра больше нет», – эффектно подытожил когда-то Михаил Булгаков знаменитую сентенцию «Театр начинается с вешалки». Читать далее...
Когда-то во время спектаклей на сцене горели свечи, играли живые оркестры, а за сценой дежурили люди, которые создавали сопровождающие постановку звуки...Читать далее...
Немецкий философ Фридрих Ницше (1844 —1900) для различения типов культур использует мифологические образы богов греческого Олимпийского пантеона, выделяя два начала бытия и художественного творчества: "аполлоническое " и "дионисическое".
Социокультурный мир выступает перед исследователями во всей своей неоднородности и множественности. Для наиболее полного и плодотворного изучения феномена культуры применяется метод классификации, или типологии.
Крупные центры майя пришли в упадок в конце Х в. н. э. В это время появляется последняя великая цивилизация Мезоамерики доколумбова периода. Ее носителями были ацтеки (1200 - 1521).
Культура человечества богата и многообразна. Она возникла на самых древних стадиях развития общества и неразрывно связана с его историей.
Латинское слово cultura вошло в обиход европейской мысли лишь во второй половине XVIII века, когда латынь перестала быть живым языком и даже - универсальным средством интеллектуально-ученых общений образованных людей.
|
